Au cours de ces deux journées, nous ferons une plongée dans l’univers de l’approche contextuelle. Souvent présentée comme une branche de la thérapie systémique, nous verrons que l’approche contextuelle repose sur une épistémologie qui lui est propre et qui intègre à la fois une lecture systémique, psycho-dynamique, ainsi que d’autres lectures (philosophiques et anthropologiques), tout en situant son champ dans le travail de l’éthique relationnelle, et dans les questions de justice.

De même, l’approche contextuelle sera située dans un positionnement thérapeutique singulier, avec l’outil de la partialité multidirectionnelle.

Nous évoquerons la parentification, un des concepts centraux de l’approche contextuelle. Que ce soit dans le champ de la protection de l’enfance, de la psychiatrie ou de l’éducation spécialisée, les professionnels sont régulièrement confrontés à ces situations où un enfant s’attèle à prendre soin de son parent, à réparer les injustices qu’il a subies, à le protéger, etc. Le processus de parentification reste néanmoins très complexe et souvent difficile à identifier.

Compétences à acquérir

JOUR 1

• Introduction à l’épistémologie singulière de l’approche contextuelle : les 5 dimensions de la réalité humaine, l’éthique relationnelle, le cycle donner-recevoir-rendre
• L’outil du thérapeute contextuel : la partialité multidirectionnelle
• Comprendre la parentification, concept central de l’approche contextuelle d’I.
• Boszormenyi-Nagy
• Être capable d’identifier les situations de parentification (sous ses différentes formes) et de les distinguer de phénomènes proches (parentalisation, adultisation, délégation)

JOUR 2

• Comprendre la loyauté : qu’est-ce que la loyauté, le conflit de loyauté, le clivage de loyauté
• Parentification et loyauté
• Vignettes cliniques de la formatrice et du public.

Présentation de l'intervenante

Stéphanie HAXHE  

Stéphanie HAXHE est docteure en psychologie clinique, thérapeute familiale et auteure de L’Enfant parentifié et sa famille (Érès, 2013) et Frères et sœurs, des liens à soigner (Erès, 2024). Elle est formatrice et superviseuse au sein de l’Ardoise Pivotante (Liège) et thérapeute au sein du SSMV, Verviers.

Destinataires

Psychologues, médecins, travailleurs sociaux, soignants, paramédicaux et tout professionnel exerçant auprès d’enfants et de familles.

Nombre de participants

Ce séminaire est ouvert à 40 participants 

Dates

Vendredi 29 et samedi 30 janvier 2027

Horaires

9h00-12h15 / 13h45-17h00 

Lieu

Paroisse réformée suisse-allemande de Genève, Rue Jean-Sénebier 8 – 1205 Genève

• Accessibilité aux personnes à mobilité réduite 
• Bus 3 (arrêt Athénée), 5 (arrêts Athénée ou Place de Neuve), 7 (arrêt Athénée)
• Trams 12 et 18 (arrêts Place de Neuve ou Plainpalais), 15 (arrêt Plainpalais)
• Parkings Saint-Antoine ou Plaine de Plainpalais

Prix et inscription

• CHF 360.-
• Etudiant moins de 25 ans : CHF 240.- (sur justificatif à envoyer à info@iecf.ch avec la pré-inscription, préciser le statut "étudiant" dans la case profession du formulaire d'inscription)

CCP 12-11113-7 -IBAN CH72 0900 0000 1201 1113 7 - BIC : POFICHBEXX

Les inscriptions se réalisent en ligne, uniquement sur le site de l'IECF, via le bouton ci-dessous ou depuis la page inscription.